Prima assegnazione di docenti di sostegno nella provincia di Barletta-Andria-Trani
ANTONIO SPERANZA - Arriva dalla provincia di Barletta-Andria-Trani una prima importante risposta sul fronte dei docenti di sostegno. Il Provveditorato agli Studi BAT ha avviato la prima assegnazione di docenti di sostegno per la provincia, una procedura particolarmente attesa da famiglie, studenti e personale scolastico.
A sottolineare l’importanza del provvedimento è Cesare Antifora di ANIEF, che pone l’accento soprattutto sul tema della continuità didattica, elemento fondamentale per garantire agli alunni con disabilità un percorso educativo stabile e realmente efficace.
Antifora (ANIEF): la continuità deve essere una priorità
«La continuità sul sostegno non può essere considerata un dettaglio», è il principio evidenziato da Cesare Antifora. Per gli studenti con disabilità, infatti, la presenza di un docente di sostegno stabile può rappresentare un elemento determinante per costruire un rapporto educativo, conoscere le esigenze individuali e programmare un percorso didattico coerente. La prima assegnazione di docenti di sostegno nella provincia BAT rappresenta quindi un passaggio significativo, anche se resta necessario continuare a lavorare affinché il diritto alla continuità venga garantito nel modo più ampio possibile.
La «prima sfornata» di docenti di sostegno per la BAT
Con la prima tornata di assegnazioni, il Provveditorato BAT mette in movimento una parte delle risorse necessarie a rafforzare il sostegno nelle scuole del territorio.
L’espressione «prima sfornata di docenti di sostegno» rende bene l’idea di una procedura che potrebbe rappresentare soltanto l’inizio di un percorso più ampio. L’obiettivo è assicurare alle scuole un numero adeguato di insegnanti e, soprattutto, garantire agli alunni la necessaria stabilità del percorso educativo.
Per le famiglie della provincia di Barletta-Andria-Trani si tratta di un tema particolarmente delicato: dietro ogni assegnazione c’è infatti il diritto di uno studente a ricevere un supporto adeguato e continuativo.
Il ruolo del Provveditorato
L’Ufficio Scolastico Territoriale BAT è chiamato a gestire le procedure di assegnazione nel rispetto delle disposizioni ministeriali e delle disponibilità presenti sul territorio.
La prima assegnazione costituisce dunque un passaggio importante, ma l’attenzione rimane alta sulle successive operazioni e sulla possibilità di coprire tutte le esigenze delle istituzioni scolastiche.
ANIEF: «Serve continuità per garantire qualità»
Il tema sollevato da Cesare Antifora va oltre il semplice numero di docenti assegnati. La questione centrale è la qualità del servizio di sostegno.
Un docente che riesce a seguire lo stesso alunno per un periodo più lungo può sviluppare una conoscenza più approfondita delle sue necessità, collaborare in maniera più efficace con la famiglia e con il consiglio di classe e contribuire alla realizzazione di un progetto educativo realmente personalizzato.
La continuità didattica, pertanto, non riguarda soltanto l’organizzazione del personale, ma incide direttamente sulla qualità dell’inclusione scolastica.
BAT, una prima risposta alle scuole e alle famiglie
La prima assegnazione di docenti di sostegno nella provincia BAT rappresenta una notizia importante per il mondo della scuola.
Ora l’attenzione è rivolta alle prossime operazioni del Provveditorato e alla necessità di completare la copertura dei posti disponibili, affinché nessun alunno rimanga senza il necessario supporto.
Per ANIEF, attraverso le parole di Cesare Antifora, il messaggio è chiaro: la continuità sul sostegno deve essere messa al centro delle politiche scolastiche e delle procedure di assegnazione.
La prima «sfornata» di docenti di sostegno per la BAT è dunque un passo avanti. Ma, per garantire un’autentica inclusione, occorre continuare a lavorare sulla stabilità e sulla qualità del sostegno.
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